Hướng dẫn Giải Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp 7 CTST: Chủ đề 6 chi tiết, đầy đủ bám sát nội dung SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 thuộc bộ sách CTST mới nhất.
Câu 1:

1. Kể tên các hoạt động trong cộng đồng mà em đã tham gia.

2. Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

3. Xác định các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng.

4. Chia sẻ về những cử chỉ, lời nói, thái độ em nhận được từ mọi người xung quanh khi em giao tiếp, ứng xử có văn hoá trong các hoạt động cộng đồng.

Câu trả lời:

1. Gợi ý:

Giải Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp 7 CTST: Chủ đề 6

2. Những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng:

– Đúng giờ, tác phong nhanh nhẹn.

– Mặc trang phục phù hợp với địa điểm và hoạt động.

– Lễ phép với người lớn, thân thiện, nhường nhịn trẻ nhỏ.

– Không làm ồn nơi công cộng.

– Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ, xin lỗi khi làm phiền tới người khác.

– Nhẹ nhàng, ân cần hỗ trợ.

– Xếp hàng khi sử dụng các dịch vụ công cộng.

– Tuân thủ các quy tắc chung tại nơi diễn ra hoạt động, nơi công cộng…

3. Các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng:

– Hiểu về văn hoá của cộng đồng.

– Tuân thủ các quy định và văn hoá của cộng đồng.

– Thân thiện, cởi mở với mọi người trong cộng đồng.

– Tôn trọng sự khác biệt…

4. HS tự thực hiện.

Câu 2: Đóng vai thể hiện cách xử lí phù hợp trong các tình huống sau.
Câu trả lời:

Xử lí tình huống:

– Tình huống 1: Nếu là N, em sẽ bật nhạc ở mức độ vừa phải để các bạn vừa hát đưọc, vừa không làm ảnh hưởng đến người nhà và hàng xóm xung quanh.

– Tình huống 2: Nếu là B, em sẽ nói với người đó rằng em xếp hàng trước và hành động chen hàng của người đó là rất thiếu lịch sự.

– Tình huống 3: Nếu là T, em sẽ ra khuyên S vào hỗ trợ, cùng mọi người làm việc. Nói với S nếu bạn vẫn không làm gì và tiếp tục giữ thái độ như vậy thì có thể về nhà và không cần tham gia nữa.

– Tình huống 4: Nếu là D và T, em sẽ yêu cầu G về nhà thay quần áo hoặc cả hai không đi lễ chùa với G nữa.

Câu 3:

1. Đưa ra cách ứng xử của em thể hiện tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt trong các trường hợp sau (quan sát hình ảnh SGK):

2. Chia sẻ cảm nhận của em khi thực hiện tôn trọng sự khác biệt.

Câu trả lời:

1. Xử lí tình huống:

– Tình huống 1: Em sẽ nói với bạn rằng mình chưa nghe rõ, hi vọng bạn có thể nhắc lại những gì vừa nói một lần nữa.

– Tình huống 2: Em sẽ yêu cầu mọi người ngừng bàn tán, chỉ trỏ và lại gần bắt chuyện với người mặc trang phục lạ đó để họ không cảm thấy mình đang bị phân biệt.

2. Cảm nhận của em khi thực hiện tôn trọng sự khác biệt: vui vẻ, tự hào vì bản thân đã ứng xử một cách văn minh, lịch sự.

Câu 4: Xây dựng nội dung cho bài thuyết trình thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
Câu trả lời:

Gợi ý:

* Thực trạng:

– Kì thị giới tính: trọng nam khinh nữ, miệt thị, chế nhạo, phân biệt đối xử với người đồng tính,…

– Kì thị dân tộc: có thái độ đùa cợt, xa lánh, cô lập với những người vùng cao, người dân tộc thiểu số,…

– Kì thị địa vị xã hội: sự phân biệt rõ rệt giữa người giàu – kẻ nghèo, cười nhạo, chế giễu, khinh thường những người làm lao động chân tay, những người neo đơn phải đi hành khất, bán vé số,…

* Ý nghĩa của những việc làm cụ thể thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội:

– Giúp những người bị kì thị hoà nhập với xã hội, phát triển và chứng minh khả năng của bản thân.

– Đem lại sự công bằng, vị tha, thấu hiểu giữa con người với con người.

– Xoá tan khoảng cách giàu – nghèo, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần của con người trong xã hội…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.